Poprawkowe zaliczenie ćwiczeń z Analizy dynamicznej w UML

Poprawkowe zaliczenie ćwiczeń z Analizy dynamicznej w UML odbędzie się w poniedziałek 1 III od 11 do 14.

Zaliczenie będzie polegało na wykonaniu trzech zadań podobnych do zadań na laboratoriach 5, 6 i 7, tzn. trzeba będzie utworzyć na podstawie opisu problemów diagramy stanu, czynności i sekwencji. Wymagane będzie uzyskanie 50% punktów z tych trzech zadań. Zadania będzie można dostarczyć na Moodle do północy następnego dnia (nie później, bo ja muszę mieć czas na sprawdzenie tych zadań przed egz. poprawkowym 10 III). Zaliczenie ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia do egz. poprawkowego.

Ponieważ jest kilka osób, którym zabrakło do zaliczenia ćwiczeń bardzo niewiele (komuś zabrakło tylko 0,05 pkt), dla tych studentów będzie możliwa poprawa w trybie uproszczonym. Będzie ona polegała na wykonaniu tylko jednego z podanych trzech zadań, ale zadanie to musi być wykonane lepiej niż odpowiednie zadanie wykonane w czasie semestru. Wtedy do sumy punktów uzyskanych w ciągu semestru dodamy różnicę punktów za zadanie poprawkowe i za odpowiadające mu zadanie w czasie semestru. Przykładowo, jeżeli ktoś otrzymał w czasie semestru za diagram stanu (laboratorium 5) 0,8 pkt, a w czasie poprawy otrzyma za diagram stanu 1,2 pkt, to dodamy do jego dorobku 0,4 pkt. Jeżeli brakowało mu do zaliczenia 0,4 pkt lub mniej, to zaliczy ćwiczenia w terminie poprawkowym. Student sam decyduje, który z diagramów stworzy przy poprawie w trybie uproszczonym. W trybie tym można wykonać tylko jeden diagram. Dostarczenie dwóch lub trzech diagramów oznacza poprawę w trybie normalnym.

Harmonogram sesji jesiennej 2019

Egzamin poprawkowy z inżynierii oprogramowania na studiach niestacjonarnych niedziela 15 IX 11:00-13:00, s. B-107

Poprawkowe zaliczenia przedmiotów nieegzaminacyjnych środa 11 IX s. 1223

  • Problemy społeczne i zawodowe informatyki 11:00-12:30
  • Inżynieria oprogramowania dla kierunku Człowiek w cyberprzestrzeni 11:00-11:45

Przypominam studentom (szczególnie tym, którzy rzadko bywali na zajęciach, których w związku z tym nie znam z widzenia), żeby mieli ze sobą na egzaminie/zaliczeniu dokument tożsamości.